1: 名無し ID:KRRuUqw+0
授業でわかりやすく説明しても意味がない
14: 名無し ID:l6/Bpqph0
>>1
教師が黒板に文字書く度に生徒が窓から逃げ出すしなあ………
何故か授業終わりチャイムには律儀に戻ってくる
教師が黒板に文字書く度に生徒が窓から逃げ出すしなあ………
何故か授業終わりチャイムには律儀に戻ってくる
20: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>14
そんなわけねーだろ
そんなわけねーだろ
24: 名無し ID:l6/Bpqph0
>>20
いやマジで
いやマジで
2: 名無し ID:KRRuUqw+0
丁寧に教えることはもうやめたわ
3: 名無し ID:ikm4EnPs0
もう教師いらないね🥺
7: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>3
いやそれは必要
いやそれは必要
4: 名無し ID:2c9twzto0
識字率どんくらいや？
8: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>4
９わりぐらい
９わりぐらい
5: 名無し ID:G9c7LYn30
ご苦労様やで
10: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>5
ありがとう
ありがとう
6: 名無し ID:VQkmKGFsa
高校？
9: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>6
せやで
せやで
16: 名無し ID:VQkmKGFsa
>>9
偏差値でいうと32くらい？
偏差値でいうと32くらい？
23: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>16
偏差値はしらんが３０下回るひともいる
偏差値はしらんが３０下回るひともいる
11: 名無し ID:24bU5Oi80
まぁー根気よくやれば
15: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>11
勉強に関しては根気はいらない
勉強に関しては根気はいらない
19: 名無し ID:VQkmKGFsa
>>15
そんなことはないだろ
根気いる
そんなことはないだろ
根気いる
25: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>19
いや、根気はいらない
いや、根気はいらない
12: 名無し ID:pd06DxsM0
フリーターが派遣になれる学力あれば別にいいでしょ
17: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>12
結局生徒もそういう考えだから教えても意味がない
結局生徒もそういう考えだから教えても意味がない
28: 名無し ID:Sdpgqa5B0
>>17
>>12の水準まではだいたいなんとかなる感じかね？
そうでもない？
>>12の水準まではだいたいなんとかなる感じかね？
そうでもない？
29: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>28
学力的にはいけるが
人間性は厳しいやつが多い
学力的にはいけるが
人間性は厳しいやつが多い
32: 名無し ID:Sdpgqa5B0
>>29
人間性はどこでもいろいろだわな
まあ、お勉強できるやつは本性を隠すことを知っていたりもするが
人間性はどこでもいろいろだわな
まあ、お勉強できるやつは本性を隠すことを知っていたりもするが
34: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>32
TPOってのがないんよな
TPOってのがないんよな
13: 名無し ID:eyd3DDikd
授業はどんな感じなん？
生徒とか
生徒とか
18: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>13
習熟度別だが、下のクラスは動物園
習熟度別だが、下のクラスは動物園
21: 名無し ID:HBmEWkYa0
一応人間は必要なんだねぇ☝🥺
26: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>21
賢い学校はAIでもある程度行けるかもしれんが
こっちは保育園だと思えばいい
賢い学校はAIでもある程度行けるかもしれんが
こっちは保育園だと思えばいい
22: 名無し ID:2c9twzto0
オッヤもモンスター多いんか？
27: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>22
多いとは思わんが普通にいる
多いとは思わんが普通にいる
30: 名無し ID:zq59wfeU0
なかよし教室も大変やね
31: 名無し ID:KRRuUqw+0
あまりにもルールを守るとか時間を守ることができない生徒が多い
その多くが発達障害なんだがな
その多くが発達障害なんだがな
33: 名無し ID:l6/Bpqph0
>>31
1人が守らない人がいるとそれに連れられて守らない人がどんどん増えていく
ほとんどは普通の人なのに
1人が守らない人がいるとそれに連れられて守らない人がどんどん増えていく
ほとんどは普通の人なのに
35: 名無し ID:KRRuUqw+0
>>33
よくわかってる
その通り
よくわかってる
その通り
39: 名無し ID:Sdpgqa5B0
>>33
「普通の人」だからこそ、ルールや時間が守られないという条件に適応してしまうんだな
それ自体はありふれた現象
「普通の人」だからこそ、ルールや時間が守られないという条件に適応してしまうんだな
それ自体はありふれた現象
36: 名無し ID:4q+CRjro0
ごくせんみたいな学校？
37: 名無し ID:Sdpgqa5B0
昔々の学生時代、某大手予備校の中学生向け「ベーシックコース」なるクラスで
講師助手みたいなバイトを（ごく短期間だが）やったことがある
九九も言えなきゃ負の数の計算もできない、ローマ字が読めない、
そういう中学生を底辺高に放り込むためのクラス親に言われて教室にやってくるんだから、いわゆる「不良」ではない、
素直でおとなしい子達なわけだが、教室に来ても呆然と時を過ごしているばかりで、
およそエネルギーの片鱗すら感じさせない。
こういう子たちはそれでも高校に進学して、それでどうなるのか、などと
考えさせられたものだ
講師助手みたいなバイトを（ごく短期間だが）やったことがある
九九も言えなきゃ負の数の計算もできない、ローマ字が読めない、
そういう中学生を底辺高に放り込むためのクラス親に言われて教室にやってくるんだから、いわゆる「不良」ではない、
素直でおとなしい子達なわけだが、教室に来ても呆然と時を過ごしているばかりで、
およそエネルギーの片鱗すら感じさせない。
こういう子たちはそれでも高校に進学して、それでどうなるのか、などと
考えさせられたものだ
38: 名無し ID:R4RR/9qba
公立なら異動に期待やね
私学なら何故そんな学校に勤めようとしたんや
私学なら何故そんな学校に勤めようとしたんや
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