「教える教育」から「引き出す教育」へ
この課題に対し、東北電力の事業創出部門で人財育成を担当する佐藤勝氏と幕田明枝氏は、外部パートナーとして株式会社プレイドの社内起業組織「STUDIO ZERO」チームを迎え入れました。当初、佐藤氏は「割り込みで入ってくる形だった」と語っていますが、STUDIO ZEROが選ばれたのは、形式的な研修ではなく、一人ひとりの「個」に向き合うアプローチが評価されたためです。
STUDIO ZEROは、日本を代表する大企業から中小企業、スタートアップ、行政・公的機関と並走し、新たな事業を開発する組織です。STUDIO ZEROについての詳細は、以下のリンクからご覧いただけます。
「遊び心」と「対話」が組織の殻を破る
STUDIO ZEROのプログラムでは、座学に留まらず、実践的なワークショップを通じて「顧客体験（CX）」を問い直す機会が提供されました。また、本音を引き出すための1on1が実施され、心理的安全性が確保された環境で「アンラーニング」が促されたとのことです。
東北電力の佐藤氏と幕田氏、そしてSTUDIO ZEROの和佐田慎史氏の3名による対談記事では、このプロジェクトのリアルが語られています。対談記事は以下のリンクからご覧いただけます。
個の変化が組織を変える「中核人財」へ
この取り組みを通じて、社員一人ひとりの変化が組織全体の変革へと繋がり、既存事業と新規事業をつなぐ「中核人財」の育成が進んでいるようです。STUDIO ZEROは、アクセラレーションプログラムも提供しており、詳細はこちらで確認できます。
この事例は、大企業が不確実性の高い新規事業に挑戦する中で、いかに人財育成を通じて組織文化を変革していくかの一例を示しています。社員の自律性を引き出し、対話を通じて組織の殻を破るアプローチは、今後の企業変革において重要な示唆を与えるものと言えるでしょう。
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