日本発の教育メソッド「ほめ育」がインドの大学で正式科目に採用、工学部約600名が履修

役立つ社畜リリース

2026.08.04

採用の背景

AMGOIでは、学生の自己肯定感やコミュニケーション能力、目標設定といった「非認知スキル」の育成に力を入れています。その取り組みの一環として、職業能力開発を目的とした正式科目「Professional Skill Development」が設けられ、その中で日本の教育メソッド「ほめ育」と、その実践ツールである「神メモ」が採用されました。

「ほめ育」とは

「ほめ育」は、原邦雄氏によって開発された教育メソッドです。「人はほめられるために生まれてきた」という理念を掲げ、一人ひとりの長所を見つけて認め、言葉で伝えることで自己肯定感を育み、その人が本来持つ力を引き出すことを目指しています。

このメソッドは、これまでに国内外800社以上、幼児教育施設250園以上、世界20か国・延べ100万人以上に実践されてきました。教育、企業、医療、福祉など、多岐にわたる分野で人材育成や組織づくりに活用されています。

プログラムの内容

2026年7月に実施された工学部2年生対象の4日間の集中プログラムでは、約600名の学生が以下の内容を実践形式で学びました。

自己理解と自己肯定感の向上
コミュニケーション能力、リーダーシップ
目標設定と習慣化
キャリアデザイン
チームビルディング

プログラムの中核をなすのは、以下の3つのメソッドです。

ほめ育（Ho-Me-I-Ku）: 自分と他者の長所を見つけ、認めて伝えることで自己肯定感を育てる人格形成メソッドです。
神メモ（KAMI MEMO）: 毎日の成長を記録・確認し、良い習慣を定着させる自己成長ツールです。
Future Self Timeline（未来年表）: 将来の理想像を描き、行動計画や資金計画まで具体化する体験型ワークです。

プログラムの前半2日間では、自己評価やグループディスカッション、プレゼンテーションを通じて、学生たちは自身の能力や価値観、将来の目標を深く掘り下げました。後半2日間では、「神メモ」と未来年表を実践し、理想の将来像から逆算した具体的な行動計画や資金計画を策定しています。

今後の展開

今後、指導者の育成に重点が置かれます。AMGOIの教員を対象とした養成プログラムを開始し、現地の教員が自ら「ほめ育」を教えられる体制を整える予定です。これは、開発者である原邦雄氏が現場を離れた後も、授業の質を維持するための仕組みづくりを目的としています。

また、AMGOI一校にとどまらず、インド国内の他の大学や教育機関への導入を広げ、日本発の教育メソッドを海外に定着させていくことが視野に入れられています。

原邦雄氏のコメントでは、「日本で培ってきた教育の価値が、国境を越えて正式な大学教育として採用されました。これからは教師を育て、学生を育て、未来の社会を担う人材の育成に力を注いでいきます。文化や言語が違っても『褒めることで人の可能性は引き出せる』原理は変わりません。インドで得た手応えを、次の国へと持っていきます」と述べられています。