千葉科学大学が文部科学省「全国学生調査」で高評価を獲得し、2026年度から新教育改革パッケージ「ABCイニシアチブ」を始動します

役立つ社畜リリース

2026.04.01

千葉科学大学、文部科学省「全国学生調査」で全国上位評価を獲得

千葉科学大学は、文部科学省が2025年度に実施した「全国学生調査」において、多くの項目で全国上位にランクインし、教育の質に関して高い評価を得ました。この調査結果は、同大学の教育への取り組みが学生の学びと成長に大きく貢献していることを示しています。

この評価をさらに発展させ、学生一人ひとりの成長をより確かなものとするため、千葉科学大学は2026年度から新たな教育改革パッケージ「ABCイニシアチブ」を始動します。

教育改革パッケージ「ABCイニシアチブ」の概要

「ABCイニシアチブ」は、学生の学びを「入学」「在学」「卒業」の各段階から支援する千葉科学大学独自の教育改革プログラムです。この取り組みは以下の3つの柱で構成されています。

A：ALIVEプロジェクト（学びの活性化）

ALIVEプロジェクトは、「生き生きとした学びの場」を教室に創り出すことを目指しています。協同学習（Cooperative Learning）を基盤としたアクティブ・ラーニング型授業を全学的に展開し、学生の主体性や協働性を引き出し、実社会で活躍できる思考力や課題解決力を育成します。

B：BRIDGEプログラム（初年次教育）

BRIDGEプログラムは、高校から大学への学びを円滑につなぐ「架け橋」としての役割を担います。大学1年次に必要な基礎力や学習習慣の確立を支援し、学科横断型の学習体験を通じて、専門分野への理解を深めながら、思考力、協働力、自己成長力を養います。

C：CIPSスキーム（成果の質保証）

CIPSスキームでは、国家試験、就職、公務員試験といった学生の目標達成に向けて、KGI（重要目標達成指標）、KPI（重要業績評価指標）、KDI（重要行動指標）を活用した進捗管理を実施します。学生一人ひとりの学びの成果を可視化し、合格や就職といった出口の成果を確実に積み上げていくことを目的としています。