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「個別指導シェアスペースsolve」が日本政策金融公庫の調査月報に掲載、新しい教育インフラとして注目を集める

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日本政策金融公庫『調査月報』に「solve」の取り組みが掲載

株式会社勝木が運営する「個別指導シェアスペースsolve」の取り組みが、日本政策金融公庫総合研究所『日本政策金融公庫調査月報』2026年5月号の「未来を拓く起業家たち」コーナーに掲載されました。

未来を拓く起業家たち

本記事では、学習塾業界が抱える構造的課題と、その解決に向けた新たなアプローチとして、「個別指導シェアスペースsolve」のビジネスモデルと背景が紹介されています。

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学習塾業界の構造変化と「solve」の提案

少子化の進行、新型コロナウイルス感染症の影響、働き方改革の推進などにより、学習塾業界の前提は大きく変化しています。特に、従来主流であった集団指導型の塾は、生徒数を前提としたビジネスモデルであるため、人口減少の影響を受けやすい状況です。

また、入試制度や教育内容の多様化が進む中で、生徒一人ひとりに合わせた個別指導のニーズが高まっています。しかし、個別指導は講師の力量に左右されやすく、指導の質のばらつきや、講師の確保・育成の難しさといった課題が顕在化していました。

このような背景に対し、「個別指導シェアスペースsolve」は、講師が組織に属さずに個人として指導を行いながらも、環境・仕組み・運営のサポートを受けられる「シェア型個別指導モデル」を提案しています。これは、従来の塾に所属する形でも、完全に個人で孤立する形でもない、「個人で教える」ことと「支えられる環境」を両立する第三の選択肢を提供するものです。

個別の学習・作業ブース

具体的には、指導スタイルに応じて選べるブース環境、受付スタッフ常駐や防犯カメラによる安全管理、教材選定支援や運営ノウハウの提供、そして講師同士が知見を共有できる教育情報プラットフォームなどを通じて、講師が指導に集中できる環境を整備しています。これにより、講師は初期投資を抑えながら独立的に活動でき、副業としての参入から本格的な独立まで、多様な働き方を実現することが可能となります。

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「solve」の特徴:再現性と持続性を両立する教育インフラ

solveは単なるレンタルスペースではなく、講師・生徒・保護者が安心して関わることができる環境設計を重視しています。また、指導ノウハウの共有や講師同士の交流を通じて、個人に依存しがちな教育を、環境と仕組みによって支えることで、教育の再現性向上にも取り組んでいます。

集合写真

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今後の展望

株式会社勝木では、今後も講師が主体的に活躍できる環境づくりを進めるとともに、教育の再現性を高める仕組みの構築に取り組んでいくとしています。また、個別指導シェアスペースという新しい選択肢を広げることで、教育業界への新たな人材流入を促し、持続可能な教育モデルの構築を目指していくとのことです。

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株式会社勝木について

会社名:株式会社勝木
代表者:代表取締役 勝木 啓文
solve所在地:東京都新宿区西新宿1-19-10 三丸ビル4F
事業内容:個別指導シェアスペースの運営、教育関連事業

solveロゴ

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